Аннотация к рабочей программе педагога-психолога
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад №7 «Чайка» города Саки Республика Крым
Программа педагога-психолога разработана в соответствии с
основными нормативно-правовыми документами по дошкольному
воспитанию: Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (в редакции Федеральных законов от
28.11.2025 № 441-ФЗ, от 15.12.2025 № 474-ФЗ, от 15.12.2025 № 490-ФЗ, от
29.12.2025 № 539-ФЗ, от 29.12.2025 № 570-ФЗ, от 20.02.2026 № 34-ФЗ, от
08.03.2026 № 45-ФЗ, от 25.04.2026 № 107-ФЗ, от 26.07.2026 № 259-ФЗ, от
04.08.2026 № 310-ФЗ, от 04.08.2026 № 330-ФЗ, от 04.08.2026 № 334-ФЗ);
Закон Республики Крым от 06 июля 2015 года № 131-ЗРК/2015 «Об
образовании в Республике Крым» (в редакции Законов Республики Крым от
29.12.2015 № 193-ЗРК/2015, от 25.01.2016 № 213-ЗРК/2016, от 26.10.2016 №
284-ЗРК/2016, от 23.11.2016 № 307-ЗРК/2016, от 27.03.2017 №
363-ЗРК/2017, от 01.11.2018 № 537-ЗРК/2018, от 28.11.2018 №
540-ЗРК/2018, от 09.01.2019 № 561-ЗРК/2019, от 09.01.2019 №
570-ЗРК/2019, от 10.09.2019 № 644-ЗРК/2019, от 30.06.2021 №
203-ЗРК/2021, от 20.10.2022 № 321-ЗРК/2022, от 19.12.2022 №
374-ЗРК/2022, от 14.04.2023 № 420-ЗРК/2023, от 28.03.2025 № 54-ЗРК/2025,
от 12.09.2025 № 88-ЗРК/2025, от 26.03.2026 № 168-ЗРК/2026, от 05.08.2026
№ 212-ЗРК/2026); Закон Российской Федерации «Об образовании лиц с
ограниченными возможностями здоровья (специальном образовании)»
Принят Государственной Думой 02.06.1999 Федеральный закон от 29
декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
(глава 4, статьи 75-80 - образование обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья); ФГОС дошкольного образования, утверждённый
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17
октября 2013 г. № 1155 (в редакции приказа Минпросвещения России от
21.01.2019 № 31 и приказа Минпросвещения России от 08.11.2022 № 955);
Федеральная образовательная программа дошкольного образования,
утверждённая приказом Минпросвещения РФ от 25.11.2022 № 1028
(зарегистрирован в Минюсте России 28.12.2022, рег. № 71847); Федеральная
адаптированная образовательная программа дошкольного образования для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённая
приказом Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1022 (зарегистрирован в
Минюсте России 27.01.2023, рег. № 72149); Приказ Минпросвещения
России от 31.07.2020 № 373 «Об утверждении Порядка организации и

осуществления
образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным программам – образовательным программам
дошкольного образования» (в редакции приказов Минпросвещения России
от 01.12.2022 № 1048, от 25.10.2023 № 783, от 01.06.2026 № 384); Письмо
Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.04.2008 г.
№ АФ-150/06 «О создании условий для получения образования детьми с
ОВЗ и детьми-инвалидами» (применяется в части, не противоречащей
действующему
законодательству),
нормативно-правовыми
актами,
регулирующими
деятельность
педагога-психолога
образовательной
организации.
Целью реализации Программы является обеспечение основных
направлений психологического сопровождения реализации образовательных
инициатив для обеспечения полноценного формирования интегративных
качеств дошкольников, в том числе общей культуры, развитие физических,
интеллектуальных и личностных качеств; предпосылок учебной
деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и
укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в
их психическом развитии.
Программа направлена на: создание благоприятных условий для
полноценного проживания ребенком дошкольного детства; формирование
основ базовой культуры личности; всестороннее развитие психических и
физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями; подготовку дошкольников к жизни в современном обществе,
к обучению в школе; обеспечение безопасности жизнедеятельности
дошкольника; создание условий развития ребенка, открывающих
возможности для его позитивной социализации, его личностного развития,
развития инициативы и творчества.
Рабочая программа определяет содержание и структуру деятельности
педагога-психолога по направлениям: психологическая профилактика,
психодиагностика,
психологическая
коррекция,
психологическое
консультирование, психологическое просвещение и поддержка деятельности
ДОУ в работе с детьми от 3 до 7 лет, родителями воспитанников, педагогами,
узкими специалистами, администрацией ДОУ.
Рабочая программа включает в себя организацию психологического
сопровождения деятельности ДОУ по основным образовательным областям –
социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественноэстетическое и физическое развитие, в результате обеспечивается единство
воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач образовательного
процесса в ДОУ, что обеспечивает разностороннее развитие детей с учетом

их возрастных и индивидуальных особенностей.
Учитывая специфику профессиональной деятельности педагогапсихолога ДОУ, значительное место уделяется целенаправленной
деятельности по профилактике, поддержанию и коррекции нарушений
развития детей. Содержание рабочей программы реализуется с учетом
возрастных и индивидуальных особенностей дошкольников.
В программе представлены условия, в том числе материальнотехническое обеспечение, обеспеченность методическими материалами и
средствами обучения и воспитания, распорядок и режим дня, особенности
организации предметно-пространственной развивающей образовательной
среды, а также психолого-педагогические, кадровые условия реализации
программы.
Срок реализации программы 1 год.