БЮРОКРАТИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Бюрократическая (документационная) нагрузка на педагогических работников в детских дошкольных учреждениях (ДОУ) - это объём отчётной документации, который отвлекает сотрудников от основной задачи - обучения и воспитания детей.
Некоторые аспекты бюрократической нагрузки:
- подготовка отчётов, планов и аналитических справок;
- ведение журналов и другой документации;
- участие в проверках и составление отчётов для административных органов;
- заполнение форм для мониторинга и статистики;
- оформление документов по внеучебной деятельности, включая участие учащихся в конкурсах, олимпиадах и проектах.
Снижение бюрократической нагрузки
01.09.2025
С 1 марта 2025 года снижена бюрократическая нагрузка на педагогов дошкольного образования. Согласно приказу Минпросвещения России от 6 ноября 2024 года №779 (перейти к приказу), для заполнения оставлен только необходимый перечень документов, который напрямую связан с ведением воспитательно-образовательного процесса: календарно-тематический план и журнал посещаемости.
При этом педагоги не обязаны готовить отчёты за пределами перечня, утверждённого Минпросвещения, а электронный документооборот не должен дублироваться в бумажном виде.
Для снижения бюрократической нагрузки рекомендуется:
Автоматизировать процессы — использовать информационные технологии для сокращения времени, затрачиваемого на оформление документов. Например, системы электронного документооборота позволяют быстро создавать, хранить и передавать документы между сотрудниками учреждения и контролирующими органами.
Оптимизировать отчётность — пересмотреть существующие формы отчётности, исключив дублирование информации и ненужные данные. Важно также обеспечить возможность подачи отчётности в электронном виде.
Разделять административные обязанности — привлекать вспомогательный персонал для выполнения бюрократической работы, распределять обязанности между различными сотрудниками (например, секретарями и администрацией).
